L'accompagnement des personnes Alzheimer, c'est souvent dans un EHPAD, le sujet de chacun, chaque jour. À l'EHPAD Antoine-Moreau de Bourges (Cher), la directrice, Chantal Prouteau, l'a bien compris.

Le 6 mars dernier, c'est donc un groupe pluridisciplinaire, aides-soignantes, d'AMP (aide médico-psychologique), responsable administratif,... qui se retrouve pour la formation " Accompagner au quotidien les personnes atteintes de troubles de la maladie d'Alzheimer ". Pour tous, l'objectif est d'acquérir un nouveau regard et de nouveaux outils pour appréhender les troubles.

La formation s'inspire d'une démarche humaniste fondée sur quinze ans d'expérience auprès des personnes atteintes par la maladie d'Alzheimer et sur les recherches en sciences sociales ou gérontopsychologie les plus récentes. À l'arrivée, un aller-retour permanent entre la théorie et la pratique. Ainsi, si la formation démarre par un balayage des représentations sociales sur la maladie, les participants enchaînent vite avec des jeux de rôle. Une participante joue l'animatrice, l'autre la résidente réalisant une décoration de Noël. " C'est laid ce que j'ai fait ! ", dit la "résidente". " Non, c'est très joli " rétorque aussitôt "l'animatrice".

Apprendre à reconnaître les émotions

Cette réponse, sympathique, n'est pas empathique. " Sans écoute empathique, on génère du trouble, commente Jacques Dupont, le formateur. Il faut apprendre à reconnaître les émotions, les valider et ensuite seulement chercher des solutions. " Quelques minutes nos stagiaires sont dans les couloirs de l'EHPAD. L'une avance, masque sur les yeux, boules Quies. " J'ai eu peur tout le temps ", confiera-t-elle de retour dans la salle. " Une personne atteinte de la maladie d'Alzheimer n'a plus de repères, elle vit dans une insécurité permanente, résume Jacques Dupont. Travailler sur le ressenti des malades est le début d'une amélioration des pratiques. " Les stagiaires font ensuite lire aux résidents un texte écrit en gros caractères. " Jamais je n'avais imaginé que tant de résidents pouvaient lire... cela va enrichir le projet d'animation ! ", s'exclame l'une d'elles à son retour. Valoriser les potentiels plutôt que se focaliser sur les déficits, c'est changer son regard sur les résidents... La formation entend donc redonner au soignant le rôle qu'il peut perdre, au fil de la charge de travail ou des procédures : un rôle d'observation, de recueil des données, d'évaluation de la situation.

Dans quelques mois, les participants rempliront un questionnaire de suivi. À coup sûr, leurs pratiques auront changé ! La directrice de l'établissement en est d'ailleurs convaincue : elle a déjà programmé une formation pour un deuxième groupe.

Accompagner au quotidien les personnes atteintes de troubles de la maladie d'Alzheimer

Formation proposée par Géroscopie Formation

Durée : 2 jours

12 participants maximum

Pour plus d'informations, contacter le service client

au 01 42 53 75 52 ou à formation@geroscopie.fr