Le MOOC a été conçu pour convenir à tous types de public : professionnels de santé (qu'ils soient confrontés ou non à des situations de fin de vie), patients, proches, aidants, bénévoles, associations..., ce Mooc ne vise pas à former des spécialistes de la fin de vie. Son objectif est de fournir à tous les éléments utiles pour favoriser une réflexion et un dialogue apaisés sur le sujet.
Il est composé de 8 séquences thématiques
1. Le contexte socio-politique français sur la fin de vie
Historique ; les principales étapes législatives ; comparaison internationale ; les plans nationaux « soins palliatifs » ; le CNSPFV.
2. Les mots pour « la » dire
L'histoire des mots et des idées ; en pratique, quels mots pour « la » dire (la fin de vie et/ou la mort) ; comment en parler aux enfants ? ; le deuil.
3. Les soins palliatifs
La démarche palliative ; les acteurs de la prise en charge palliative ; les structures de soins palliatifs en France.
4. Droits des malades et des proches aidants
Les droits des malades en fin de vie (la place du patient, les directives anticipées, la personne de confiance, le refus de traitement, la sédation profonde et continue jusqu'au décès) ; les aidants (leur rôle, la place du proche aidant dans la décision médicale ; les aides financières et les congés).
5. Obstination déraisonnable, limitation et arrêt de traitement, procédure collégiale
Obstination déraisonnable (définition, situations cliniques) ; la procédure collégiale (définition, conditions et déroulement).
6. Les thérapies médicamenteuses et non médicamenteuses en fin de vie
Prise en charge médicamenteuse de la douleur ; les thérapies complémentaires permettant d'aider au confort du patient ; les sédations en pratique palliative ; la sédation profonde et continue jusqu'au décès.
7. L'alimentation et l'hydratation en fin de vie
Pourquoi questionner l'alimentation et l'hydratation en fin de vie ? ; quand parle-t-on d'alimentation et d'hydratation artificielles (AHA) ? ; comment se prend la décision d'arrêt ou de non mise en place d'une AHA ?
8. La fin de vie : questions en cours en France et à l'international
En France : le débat public depuis la loi Claeys-Leonetti, le cas Vincent Lambert, l'insuffisance d'acculturation et de moyens ; à l'international : le développement des soins palliatifs, éléments de bilan dans les pays ayant adopté une législation favorable à l'aide active à mourir ; les difficultés qui persistent sur le terrain.
Ce MOOC est gratuit et accessible à tous. Les inscriptions doivent être effectuées en ligne à partir du 6 novembre. Elles resteront ouvertes jusqu'au 9 mars 2020.
Pour s'inscrire : www.fun-mooc.fr
Les cours commenceront le 13 janvier 2020 et s'achèveront le 30 mars 2020. Le MOOC est divisé en 8 séquences de 2h.
A l'issue du MOOC, les internautes ayant suivi l'intégralité du cours et répondu avec succès aux quizz obtiendront une attestation de suivi du MOOC. Si le succès est au rendez-vous de cette première expérience, une deuxième session sera ouverte à l'automne 2020, le MOOC ayant pour vocation à toucher, petit à petit, le plus large public possible.
Points clés
| Thème | Contenu clé |
|---|---|
| Contexte législatif | Historique, étapes législatives, plans nationaux, comparaison internationale |
| Soins palliatifs | Démarche palliative, acteurs, structures en France |
| Droits des patients | Directives anticipées, personne de confiance, sédation profonde et continue |
| Traitements en fin de vie | Obstination déraisonnable, procédure collégiale, limitation de traitement |
| Accompagnement | Thérapies médicamenteuses et non médicamenteuses, alimentation, hydratation |
